AWO Kita Ruth-Grohe-Haus Familienzentrum

Weiterführende Informationen

Öffnungs- und Buchungszeiten

Öffnungszeiten: montags bis freitags von 06:45-16:30Uhr

Die Eltern haben im Haupthaus 3 Stundenbuchungsangebote zur Auswahl:

25 Stunden in der Zeit von 7.30 – 12.30 Uhr
35 Stunden in der Zeit von 06.45 – 14.00 Uhr
45 Stunden in der Zeit von 06.45 – 16.30 Uhr
In der Waldgruppe "Bienenschwarm": 35 Stunden in der Zeit von 07.30 - 14.30 Uhr (für Kinder ab 3 Jahren)

Gruppen

In unserem Familienzentrum werden in 8 Gruppen 144 Kindern im Alter von 0,4-6 Jahren betreut.

Die 8. Gruppe ist als Waldgruppe angegliedert an den Freizeithof Mesterscheid:

Waldgruppe "Bienenschwarm", Mesterscheid 2, 58675 Hemer, Tel.: 0151 62676919

Anmeldung

Vom 01.08. bis 31.12. jeden Jahres ist die digitale Anmeldung über das Internetportal der Stadt Hemer / Kidertagesbetreuung möglich:

https://portal.hemer.de/extension/service/call/4ee70b79-05a0-4929-8cee-e...

Besichtigungstermine sind individuell Planbar.

Schließtage

Schließtage werden rechtzeitig bekannt gegeben. Generell ist die Kita zwischen Weihnachten und Neujahr geschlossen. 2 Fortbildungstage, 1 Planungstag und ein Betriebsausflug runden die Schließzeiten ohne Notbetreuung ab. Im Sommer schließt die Einrichtung in den letzten drei Juliwochen. Für berufstätige Familien wird dann eine Notbetreuung angeboten.

Personal

Jede der 8 Gruppen ist mit den, nach dem Kinderbildungsgesetz (KiBiz), vorgesehenen Fachkraft- und Ergänzungskraftstunden ausgestattet. Zusätzliches Personal für die integrative Arbeit, Plus – Kita und Sprach Kita stehen zur Verfügung.

Fachliche Ressourcen

Die Mitarbeiterinnen des Teams haben sich in folgenden Bereichen zusätzlich qualifiziert:

Heilpädagogische Zusatzqualifikation
BISC und HLL
musikalische Früherziehung
Förderprogramm „Kiga plus“ für Kinder ab 4 Jahr
„Interkulturelle Kompetenz in der Zuwanderungsgesellschaft“
Kinder-Yoga
Sprachstanderhebung BASIC
Sprachfachkraft im Rahmen des Bundesprogramms „Sprache – Schlüssel zur Welt“
U 3-Fachkraft
Kinderschutz
„kleine Forscher“
„Gesund leben mit Kindern“ (GelKi)
Tanz
Elternbegleiter im Rahmen des Bundesprogramms „Elternchance ist Kinderchance“
Tigerkids (Ernährungsprojekt der AOK)
Entspannungspädagogik

Unsere Projekte

Kita mit Biss
Rucksack-Kita
Nachhaltige Kita

Verpflegung

Auf Wunsch können alle Kinder kostenpflichtiges Mittagessen erhalten, verpflichtend daran teilnehmen alle Kinder der 45-Stunden-Buchungen. Zurzeit wird das Mittagessen Spitz abgerechnet: pro Mittagessen sind 3,95€ zu zahlen.. Der Wunsch nach vegetarischer Kost kann berücksichtigt werden.

Eingewöhnung

Die Eingewöhnung erfolgt in Anlehnung an das Berliner Eingewöhnungsmodel.

Eine respektvolle und sensible Eingewöhnung der Kinder, unter Beteiligung der Eltern, ist uns wichtig, um für das Kind den Übergang in eine Fremdbetreuung so harmonisch und stressfrei wie möglich zu gestalten.

Eine stabile Vertrauensgrundlage zwischen Kind und Erzieherin ist die Voraussetzung guter Bildungsarbeit.

Dabei ist die aktive Beteiligung der Eltern die Basis für eine gelungene pädagogisch begründete Eingewöhnung. Eine vertrauensvolle Beziehung zu den Eltern schafft die Möglichkeit, auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen und die vertrauensvolle Beziehung zum Kind zu festigen.

Wir sehen uns als Partner in der Erziehung der Kinder, und deshalb interessiert uns das Wissen der Eltern über ihre Kinder und ihre Erfahrung mit ihnen. Die Zufriedenheit der Eltern ist ein Maßstab unserer pädagogischen Arbeit. Wir garantieren den Eltern eine freundliche und fachliche Beratung, bei der wir individuelle Wünsche berücksichtigen.

Pädagogische Ziele

Ziel unserer ganzheitlichen pädagogischen Arbeit ist es, die Entwicklung der Kinder zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu fördern. Ihre Erfahrungsbereiche zu erweitern und den kindlichen Bedürfnissen anzupassen. Eine wichtige Aufgabe besteht darin, das Selbstvertrauen der Kinder zu stärken und sie zur Entscheidungsfreudigkeit und Selbstbestimmtheit zu
ermutigen. Wir ermöglichen dem Kind im Zusammenleben mit anderen, vielfältige soziale Kontakte zu knüpfen, mit Regeln umzugehen und Konflikte selbst zu bewältigen.

Neue Erfahrungen

Eine ausgewogene Angebotsstruktur trägt dazu bei, Kindern die unterschiedlichsten Erfahrungsräume zur Stärkung ihrer Kompetenzen anzubieten. Schwerpunkte dieser Angebote liegen dabei in den Bereichen der Bewegungspädagogik, Erwerb von Sprachkompetenz, musikalische Früherziehung, Natur und Umwelterziehung, Fantasie, Kreativität sowie gezielte Bildungsförderangebote und Einzelfördermaßnahmen.